På Kjelsås skole er vi så heldige å ha en byomfattende spesialavdeling for elever som har autismespekterforstyrrelser. Spesialavdelingen har navnet s-klasse, og vi opplever at s-klassen tilfører noe ekstra og positivt til skolen vår. Vi har til sammen åtte plasser for elever på 1.–7. trinn.

Personalgruppen i avdelingen er satt sammen av forskjellig kompetanse som utfyller hverandre til en bred faglig helhet og består av spesialpedagog og undervisningspersonale, miljøterapeut, omsorgsarbeider, assistenter og en avdelingsleder.

Opplæringstilbudet er individuelt tilpasset den enkelte elev, og alle har vedtak om individuell tilrettelegging. Elevene har individuell opplæringsplan (IOP) utarbeidet på grunnlag av elevens enkeltvedtak om individuell tilrettelegging og anbefalinger fra sakkyndig vurdering.

Elevene har behov for tydelig struktur i hverdagen for å lære og for å bli selvstendige, og vi følger TEACCH-metoden. TEACCH er en helhetlig pedagogisk metode som strukturerer omgivelsene og opplæringen etter fem prinsipper.